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這是我們班的小朋友，我喜歡他們!
兩個禮拜的實習，從一開始的不想去小學的心情，
轉變成不想回學校上課。
他們讓我重新找回喜歡當一個老師的感覺。
六年二班，在原本老師的調教之下算是很優秀的，
我想也反映在我的數學課上，
上課時大多數小朋友都滿安靜的，
而且我喜歡他們主動積極的學習態度，
「老師，可以再多做幾題練習嗎?」、
「老師，這裡可以再說一次嗎?」，
在他們身上我覺得很有成就感，很滿足，很愉悅。
儘管有些學生仍然很調皮，不專心，愛說話，
但是套一句素娥老師的話，
「小孩子能有多壞，最壞也就像那樣而已阿」。
也許並不是全世界的小孩都真的像老師說的這樣，
但是在我們班就是這樣!!
最後一天的同樂會時，
班上有一個很調皮，上課老是一直被我盯被我念的小孩，
他拿著餅乾走到後面我們的位置上，
倒餅乾要給我們(雖然我覺得他是想給哞...)，
這時候旁邊的白胖胖忍不住嘴饞，偷吃了幾片餅乾，
就被這個倒餅乾的小孩罵，
「這是要給老師吃的，你不要吃啦!」
其實，他們還是很可愛，很純真......
六年二班，
謝謝你們給我的信心與勇氣!
兩個禮拜的實習，從一開始的不想去小學的心情，
轉變成不想回學校上課。
他們讓我重新找回喜歡當一個老師的感覺。
六年二班，在原本老師的調教之下算是很優秀的，
我想也反映在我的數學課上，
上課時大多數小朋友都滿安靜的，
而且我喜歡他們主動積極的學習態度，
「老師，可以再多做幾題練習嗎?」、
「老師，這裡可以再說一次嗎?」，
在他們身上我覺得很有成就感，很滿足，很愉悅。
儘管有些學生仍然很調皮，不專心，愛說話，
但是套一句素娥老師的話，
「小孩子能有多壞，最壞也就像那樣而已阿」。
也許並不是全世界的小孩都真的像老師說的這樣，
但是在我們班就是這樣!!
最後一天的同樂會時，
班上有一個很調皮，上課老是一直被我盯被我念的小孩，
他拿著餅乾走到後面我們的位置上，
倒餅乾要給我們(雖然我覺得他是想給哞...)，
這時候旁邊的白胖胖忍不住嘴饞，偷吃了幾片餅乾，
就被這個倒餅乾的小孩罵，
「這是要給老師吃的，你不要吃啦!」
其實，他們還是很可愛，很純真......
六年二班，
謝謝你們給我的信心與勇氣!
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