這是我們班的小朋友,我喜歡他們!
兩個禮拜的實習,從一開始的不想去小學的心情,
轉變成不想回學校上課。
他們讓我重新找回喜歡當一個老師的感覺。
六年二班,在原本老師的調教之下算是很優秀的,
我想也反映在我的數學課上,
上課時大多數小朋友都滿安靜的,
而且我喜歡他們主動積極的學習態度,
「老師,可以再多做幾題練習嗎?」、
「老師,這裡可以再說一次嗎?」,
在他們身上我覺得很有成就感,很滿足,很愉悅。
儘管有些學生仍然很調皮,不專心,愛說話,
但是套一句素娥老師的話,
「小孩子能有多壞,最壞也就像那樣而已阿」。
也許並不是全世界的小孩都真的像老師說的這樣,
但是在我們班就是這樣!!
最後一天的同樂會時,
班上有一個很調皮,上課老是一直被我盯被我念的小孩,
他拿著餅乾走到後面我們的位置上,
倒餅乾要給我們(雖然我覺得他是想給哞...),
這時候旁邊的白胖胖忍不住嘴饞,偷吃了幾片餅乾,
就被這個倒餅乾的小孩罵,
「這是要給老師吃的,你不要吃啦!」
其實,他們還是很可愛,很純真......
六年二班,
謝謝你們給我的信心與勇氣!
兩個禮拜的實習,從一開始的不想去小學的心情,
轉變成不想回學校上課。
他們讓我重新找回喜歡當一個老師的感覺。
六年二班,在原本老師的調教之下算是很優秀的,
我想也反映在我的數學課上,
上課時大多數小朋友都滿安靜的,
而且我喜歡他們主動積極的學習態度,
「老師,可以再多做幾題練習嗎?」、
「老師,這裡可以再說一次嗎?」,
在他們身上我覺得很有成就感,很滿足,很愉悅。
儘管有些學生仍然很調皮,不專心,愛說話,
但是套一句素娥老師的話,
「小孩子能有多壞,最壞也就像那樣而已阿」。
也許並不是全世界的小孩都真的像老師說的這樣,
但是在我們班就是這樣!!
最後一天的同樂會時,
班上有一個很調皮,上課老是一直被我盯被我念的小孩,
他拿著餅乾走到後面我們的位置上,
倒餅乾要給我們(雖然我覺得他是想給哞...),
這時候旁邊的白胖胖忍不住嘴饞,偷吃了幾片餅乾,
就被這個倒餅乾的小孩罵,
「這是要給老師吃的,你不要吃啦!」
其實,他們還是很可愛,很純真......
六年二班,
謝謝你們給我的信心與勇氣!
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